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同济大学2019级MBA双创项目启阿米巴好文章2000字动暨交叉思维沙盘模拟培训顺利完成

团队训练 采集侠 评论

同济MBA为双创班打造的“交叉创新思维沙盘模拟”先导课在这里展开,这是由同济大学经济与管理学院和创新创业学

起点

八月的第一个周末,入伏三周的上海迎来第一次阵雨后的清新。

在同济大学衷和楼里,有许多人为开启新的旅程而忙碌,同济MBA为双创班打造的“交叉创新思维沙盘模拟”先导课在这里展开。

这是由同济大学经济与管理学院和创新创业学院联合推出的培养新模式。集学校和学院之力,从最初的商业计划书开始至最终创业项目的孵化落地,创业导师将全程跟踪,提供全面的指导和建议。同时,学生还可以通过参加高级别创业大赛实现创业能力的提升和创业视野的开拓。

现场有多热闹,让我们来看一看吧。

因为相同的追求,初次见面的同学却好似早已相识的朋友。面对面沟通交流,激发创新理念。

交叉与碰撞

这里有刚刚通过联考、怀抱澎湃心情的2019级新生,也有热情真诚、带着初心迎接思维碰撞的学长,还有越过山丘、准备好将自己的习得与同道者分享的校友。这是一次学与思的结合,更是一次从知识到智慧的突破。联系无处不在,在刚结束的第十七届全国MBA创业大赛中代表同济大学凭借”RT电磁执行器助力中国智能制造”夺得全国亚军的创业团队成员也在同学当中。

创新思维训练通过挑战信念、跳出壁垒、突破想法三个模块完成,课堂上有案例的学习也有令人投入其中的游戏竞赛环节。沙盘“创新卡交叉组合”极大地挑战我们过去的认知和信念,重新思考交叉创新的管理原则。“登峰造极”的造塔活动考验了人们决策和执行的能力,在高度、时间和成本之间如何平衡,是追逐利润的高度还是思考成本的优化?玩游戏如同公司管理,要有团队、有分工,要有优化、有责任,要有成功的喜悦,更要有接受失败的勇气。

让创新落地发芽

令同学们感到兴奋和期待的是第二天的创新实践。

利用创新B-U-T (Business User Technology)模型制定方案、寻找交叉点、深化分析和对标。利用沙盘作为框架讨论创新机会、设计交叉创新方案、拟定行动计划。在紧张的路演准备到最后每组的成果展示的各个环节,所有参与者都在为自己小组的方案辩论和出谋划策。

每个小组都在有限的时间内策划出生动的提案,展示方式也轻松有趣,多次引来掌声和欢笑声。路演结束,很多同学都直呼意犹未尽!

“实务化”是独具同济经管MBA特色的创新培养理念,以知行合一、学以致用为主要目的。交叉跨界融合,充分连接学术与实践,缩短理论知识转化为实践能力的时间,“所学即所用”是同学们对交叉创新思维沙盘最大的感受。

第一次见面会

课程结束后是双创班的第一次见面会。老师们与同学们分享了筹备创业创新班的历程和愿景。因为选择了创业创新,在座的同济MBA学子是“同济人”也将是“变革者”、“创变者”。这个选择也意味着需要摈弃懈怠,全力以赴,意味着征程的开始,并担负传承的责任。

随着社会经济环境的嬗变,对管理人才的要求也不断提升。作为工商管理人才输出的主力军,MBA院校必须顺应时代需求,主动求变,使MBA教育不断前行发展。同济MBA教育致力于培养学生成为具有全球视野、社会责任感及创新精神,掌握现代经济管理知识和技能、践行可持续发展的业界精英。同济经管MBA在培养愿景的指导下,提出的“3D实践坊”创新培养方案顺应时代潮流,打通了理论与实际,贯通了学术与实践。同时,“3D”中的三个模块将会产生立体交互式、全方位的化学反应,助力学生的职业生涯发展,并将为社会输送更加优质的实践型人才。

部分学生感言

林智

博世(中国)投资有限公司市场产品经理

创业方向:信息化智能化BIM室内设计

我有一个梦像雨后彩虹,还有一种爱穿越了人海,我拥抱着爱当从梦中醒来,你执着地等待却不曾离开。

梦想虽不见得都是伟大事业的起点,但每种伟大的事业必定源于一种梦想。

—— 王小波《有关“伟大一族”》

管冬冬

上海今日头条科技有限公司运营经理

有信心在互联网广告领域创业

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