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存在成本高、针对性美好文章差、训练效果难评估等突出问题

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“京藏联袂?众绘未来”西藏大学医学院口腔数字化仿真培训系统捐赠仪式现

存在本钱高、针对性夸姣文章差、练习效果难评估等凸起题目

“京藏联袂?众绘未来”西藏大学医学院口腔数字化仿真培训系统捐赠仪式现场 主办方供图

  中新网北京9月18日电 (记者 马海燕)“京藏联袂·众绘未来”西藏大学医学院口腔数字化仿真培训系统捐赠仪式18日在北京航空航天大学举行。

  捐赠方代表虚拟现实/增强现实技术及应用国家工程实验室主任赵沁平院士、北京众绘虚拟现实技术研究院有限公司总经理丛宇,向西藏大学医学院捐赠了两套最新款国产口腔数字化仿真培训系统,为西藏大学医学院口腔专业学生提供了先进的实践平台。

  本次捐赠的口腔数字化仿真培训系统,包括基础医学教学、牙周手术仿真练习和种植手术仿真练习三大模块,主要用于医学院学生和医院医务职员的口腔基础教学、牙周和种植手术技能练习、手术操作考核,在实时逼真三维手术环境模拟、多点稳定高精度实时力反馈、多科室多功能业务练习和评估考核等方面,具有明显技术上风。

存在本钱高、针对性夸姣文章差、练习效果难评估等凸起题目

捐赠方代表虚拟现实/增强现实技术及应用国家工程实验室主任赵沁平院士(右)和受赠方代表西藏大学医学院党委书记扎堆(左) 主办方供图

  当前的医学临床操作型技能练习模式,严重依靠动物、尸体以及物理模拟器械,存在本钱高、针对性差、练习效果难评估等凸起题目。同时,受动物、标本等的数量限制,大量医学院学生和医院的年青医生很难有机会开展针对性的手术实操练习。

  教育部口腔医学专业教学指导委员会主任周学东表示,运用虚拟现实和人工智能等先进技术,可以有效辅助解决医学临床中的一系列凸起题目,特殊是能够为手术方案仿真规划、手术过程数字预演、新术式研发试验、手术模拟练习等提供全新的解决方案,即基于VR+AI(虚拟现实+人工智能)技术,先构建全要素的智能虚拟人体,再开展高精度的虚拟手术。

  西藏大学医学院党委书记扎堆表示,西藏大学医学院口腔医学系于2016年7月揭牌成立,2017年正式招生,结束了本地区没有口腔医学专业本科教育的历史。自成立以来,在专业建设、图书资料等方面得到全国多所院校的指导和增援,此次获赠的两台虚拟现实口腔数字化教学模拟设备将为西藏地区口腔医学教育提供先进的教学平台和有效的练习手段,有助于促进西藏口腔医学教育步入新时代。(完)

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